1，1泛智教育是把一切事物教给一切人类的思想是否正确 2把握好
我觉得1不是正确，2正确3错误
2，教育与社会诸多因素有密切联系其中决定教育领导权和受教育权的
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3，京东白条 做任务赢额度那个必选任务过不去怎么办
现在和以前不一样了，因为可以提现了，要求多了
一般钻石才有资格申请
4，诫子书是诸葛亮晚年时对儿子诸葛瞻写下的家书教育儿子要淡
"非淡泊无以明志,非宁静无以致远”这句名言出处于诸葛亮的《诫子书》。 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ “非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”出自诸葛亮54岁时写给他8岁儿子诸葛瞻的《诫子书》。这既是诸葛亮一生经历的总结，更是对他儿子的要求。在这里诸葛亮用的是“双重否定”的句式，以强烈而委婉的语气表现了他对儿子的教诲与无限的期望。用现代话来说：“不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向，不能平静安详全神贯注的学习，就不能实现远大的目标”。
5，优必选科技怎么样
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6，儒家礼教传东方西式教育各折中敬老尊贤古人推一天两次乐融融打一
你好，答案是猴，属猴的人一般都有管理财务的精明才干，富于实践精神。属猴人常采取薄利多销的策略，达到事业上的兴旺。属猴人在同别人的交易中斤斤计较，不象属虎人那么爽快，也不象属龙人那样硬碰硬，属猴人只是依靠小赚头的不断积累。这些微小利润乍看起来不起眼，但当别人计算出每一部分小利润积累的结果时，再去看看属猴人不断地发展，别人就一定要吃惊了。工业、政治、经济等领域中如果没有这样一些人参与是会受些损失的。“猴”的机智在中国神话传说中是出了名的。但一定要注意，别人若与属猴人一起共事，必须使属猴人百分之百地站在别人一边，别人才能成功。希望我的回答可以帮到你
你好，答案是鼠：鼠年出生的人，直观力强、环境适应力优越、加上天性乐观，所以到处受人欢迎。唯不善于表达才智，定性不够，也不适於担任团体领导人物。肖鼠的人，富幽默感及敏锐的观察力，行事积极。对工作或异性设想周到且细腻，是其最大的特性！其创见常令人激赏。由于上天赋予其敏锐的观察力，肖鼠的人多自负，但不擅长解说事物的大道理。希望我的回答可以帮到你
7，教育具有选择文化的功能是什么意思
文化对教育发展的制约影响作用，主要表现在以下几个方面： ①文化影响教育目的的确立； ②文化影响教育内容的选择； ③文化影响教育教学方法的使用。 （2）教育对文化发展的促进作用： ①教育具有筛选、整理、传递和保存文化的作用； ②教育具有传播和交流文化的作用； ③教育具有更新和创造文化的作用。 （3）教育与文化关系的特殊性 ①文化本身是一种教育力量。体现在两个方面：一是特定时空中的文化构成了文化环境、文化氛围，对生存于其中的人产生着潜移默化的作用，发挥着强大的教育作用；二是一定社会的文化以不同的方式影响着学校文化、班级文化和课堂文化，对教育活动起着无形又强大的影响作用。 ②教育本身是一种特殊的文化现象。教育具有双重文化属性：一方面它是传递和深化文化的手段，这是它与文化构成内容与形式的关系；另一方面它的实践者及实践本身又体现着文化的特质，如思想观念、价值倾向和行为方式，这是它就成为文化本体。由此可见，教育是一种特殊的文化现象，它在社会文化中具有十分特殊的地位。一方面，文化通过教育活动得以传递和深化；另一方面，文化通过教育发展得以丰富。
教育的文化功能：1、教育具有传播文化的功能；2、教育具有改造文化的功能（选择和整理、提升文化）；3、教育具有传播、交流和融合文化的功能；4、教育具有更新和创造文化的功能。
of us, however, take life for granted. w
